ADHS Spektrum Schule und Kommunikation. Dipl. Psych. Dipl. Heilpäd. Frau Cordula Neuhaus gilt als Expertin für das Thema Hyperaktivität, bzw. ADS. Die Diplom-Psychologin, Diplom-Heilpädagogin und Kinderpsychologin hat in ihrer Praxis in den vergangenen 19 Jahren unzählige Kinder mit ADS, mit und ohne Hyperaktivität behandelt.

Wichtigste Voraussetzung ist für Frau Neuhaus eine sorgfältige Diagnose. Außerdem muss das Umfeld in die Behandlung mit einbezogen werden. Die Psychologin trainiert Eltern, Lehrer und Erzieher und hofft dadurch, Ängste und Vorurteile im Umgang mit ADS-Kindern abbauen zu können. Neben ihrem Praxisalltag ist Frau Neuhaus als Dozentin und Supervisorin am Institut zur Fort- und Weiterbildung in klinischer Verhaltenstherapie (IFKV), Bad Dürckheim, tätig, ebenso am Stuttgarter Zentrum für Verhaltenstherapie (SZVT) und der Tübinger Akademie für Verhaltenstherapie (TAVT). Überdies gehört sie weiteren Fachgremien an, u.a. dem Vorstand des BVKJ (Berufsverband Verhaltenstherapie Kinder und Jugendlicher), dem Vorstand des ADS-Forums Berlin und dem wissenschaftlichen Beirat des ADS e.V. 

ADHS Spektrum bei Erwachsenen und Medikamente. Für diesen Bereich konnten wir Herrn Dr. med. Martin Winkler gewinnen. Herr Winkler widmet sich dem Bereich ADHS bei Erwachsenen, ganz besonders dem Thema ADHS bei Frauen, welches eines seiner Spezialgebiete ist. Auch hier sind ein Workshop, sowie Vorträge und Diskussionsrunden in gemütlicher Atmosphäre geplant.

Die funktionale und die prädikative Art des Denkens, Erlebens und Verhaltens. Elisabeth Dägling ist Erzieherin und war von 1985 bis 2006 im Deutschen Kinderschutzbund im Raum Traunstein in der sozialpädagogischen Familienhilfe mit dem Thema ADHS befasst. Neben der Arbeit mit betroffenen Familien leitete sie 15 Jahre lang eine Selbsthilfegruppe.  Seit 1999 arbeitet sie auch wissenschaftlich zum Thema. Von 2003 bis 2006 führte sie gemeinsam mit Frau Prof. Inge Schwank vom Institut für Kognitive Mathematik der Universität Osnabrück ein Projekt durch, in welchem die Hypothese untersucht (und durch das Ergebnis gestützt) wurde, dass ADHS-Personen zur Gruppe der funktionalen Personen gehören und hierin die Ursache ihrer Art liegt, anders zu sein.

Frau Dägling wird in ihrem Vortrag die beiden Arten – die „normale“ prädikative und die funktionale ADHS-Art – vorstellen und an Beispielen das abweichende Verhalten der Kinder (und der Erwachsenen)erklären, für das es bisher nur Beschreibungen gibt.

Elterntraining im ADHS Spektrum. Referentin für den Bereich ist Frau Dipl. Soz.päd. Detje Meyer-Witte von der ADS-Hilfe-Oldenburg. Für das Elterntraining sind derzeit 8 x 1 Stunde, verteilt auf 10 Tage geplant.

Dabei werden unter anderem folgende Schwerpunkte thematisiert:

• Was hat Erziehung mit  Neurobiologie zu tun. 
• Schwierigkeiten in der Erziehung eines  ADS-Kindes 
• Gestaltung des Erziehungsalltags 
• Regeln, Grenzen und Rituale in der  Erziehung 
• Entwicklung und körpereigenes  Belohnungssystem
  

Neben der Vermittlung von Wissen über die besonderen Schwierigkeiten und die Gestaltung von erfolgreichen Lernprozessen,  werden auch Hilfsmittel wie z.b. Punktepläne vorgestellt und konkrete Tipps, z.b. im Umgang mit der Hausaufgabensituation weiter gegeben. Auch Fragen zur Medikation werden besprochen.

ADHS Spektrum, Schule, und Hochbegabung.  Mein Name ist Jochen Bantz , ich bin 40 Jahre alt und lebe derzeit in Adelberg, seit 7 Jahren beschäftige ich mich intensiv mit dem ADHS Spektrum, dem Asperger - Autismus und der Hochbegabung. Durch meine Arbeit als 1. Vorsitzender für den TOKOL e.V. und als Campleiter für die TOKOLive Ferienfreizeiten, habe ich viele Möglichkeiten diese Themen intensiv kennen zu lernen und dadurch mein Wissen darüber zu vergrößern.

Wenn Kinder sich nicht konzentrieren können, nicht die kürzeste Zeit bei einer Sache bleiben und sich durch jede Kleinigkeit ablenken lassen, wenn sie keine fünf Minuten still sitzen und permanent als Störfaktor auffallen oder wenn sie sehr in sich gekehrt und abwesend wirken, ohne das selbst auch annähernd zu registrieren, dann können das Hinweise auf AD(H)S sein: Aufmerksamkeitsdefizitsyndrom mit Hyperaktivität oder Hypoaktivität.

Für Eltern, besonders aber im Kindergarten und im Unterricht sind solche verhaltensauffälligen Kinder ein kaum zu bewältigendes Problem, wenn die Symptome nicht rechtzeitig erkannt und bearbeitet werden.  ADHS tritt selten in reiner Form auf, sondern ist oft mit anderen Problemen verknüpft, wie z.B. Lernstörungen oder emotionale Störungen. ADHS ist uneinheitlich und unberechenbar. Die Behandlung von ADHS fordert trotz Kenntnis von Fachliteratur usw. von jedem Einzelnen harte Arbeit und Aufopferung .

Inhalt dieses Vortrags soll nach einer Einführung in das gesamte ADHS-Spektrum die unterschiedlichen Erscheinungsbilder sein und insbesondere Begegnungsmöglichkeiten bieten. Hierbei ist viel Raum für Fragen. Fallbeispiele sind sehr erwünscht.